Minientradas
Una aldea llamada Wandié
Durante estos meses hemos estado preparando muchas actividades para nuestra próxima visita a Senegal.
En febrero, los alumnos de 1º y 5º de primaria pintaron unas pancartas con el mensaje: Distintas culturas, un mismo camino: la educación en español, francés y senegalés (wólof) que se llevarán esta semana a las distintas escuelas que hay en Wandié.
Además, el pasado martes 2 de abril se celebró el concierto solidario para recaudar dinero para los colegios de Senegal, en el que participaron 39 alumnos y alumnas de 1º, 5º y 6º de nuestro colegio. ¡Qué maravilla y qué bonito fue verles bailar a todos juntos!
Por otra parte, nos alegra comunicaros que las maletas solidarias que se llenaron con material donado por todos vosotros, ya están completas. Entre todos y todas hemos recogido casi 100 kilos de material que se llevaran los profesores Fátima (tutora de 5º) y Jorge (tutor de 1º) a Senegal con ellos el próximo viernes 12 de abril.
Desde el proyecto “Una aldea llamada Wandié” quieren dar las gracias a todas las personas que han participado en la donación de material y dinero, ya que entre todos los colegios se han recogido más de 1000 kilos de material y en torno a los 5000€, de los cuales, más de 1000€ han sido recaudados por las familias del CEIP Tomás Bretón (mediante las entradas del concierto, fila 0 del mismo y donaciones al AMPA).
Por todo esto queremos agradecer enormemente el esfuerzo que habéis hecho para colaborar y ayudar a que las condiciones educativas de los niños y niñas de Senegal vayan mejorando poco a poco. Desde el colegio os mantendremos informados e informadas de las mejoras que se vayan produciendo.
Clausura de las jornadas de Puertas Abiertas
Las jornadas de puertas abiertas han llegado a su fin y tenemos que decir que ¡han sido todo un éxito!. Muchas gracias a todo el personal del colegio, alumnos y alumnas guías, AMPA y Hotaza por su colaboración en estos días.
Y por supuesto, agradecer a los más de 150 padres y madres que han compartido esta experiencia con nosotros su interés y las opiniones facilitadas en las encuestas que nos ayudarán a mejorar para el año que viene.
Nos visita Pilar Molina Llorente
Las clases de 4º de primaria recibieron la semana pasada la visita de Pilar Molina Llorente, autora del libro A de Alas, A de Abuela que forma parte del Plan Lector de este curso.
Durante su presentación, Pilar les contó a nuestros alumnos cómo, en los años 50, cuando ella y su hermana eran pequeñas, solían jugar con recortables creando a partir de ellos multitud de personajes y aventuras. Más adelante, todas estas historias que se inventaban las plasmaron en relatos que iban presentando a concursos literarios, algunos de los cuales ganaron. Estos fueron sus comienzos como escritora.
“Cuando te gusta escribir, nunca paras de hacerlo”
Después, se abrió un turno de preguntas y Pilar contestó a todas ellas, que no fueron pocas… A de Alas, cuenta la historia de una niña que vive con su abuela y sufre acoso escolar ante la indiferencia de la dirección del colegio. La forma en que Pilar narra este relato, tierno y afectivo en cuanto a la relación entre nieta y abuela, pero triste también por lo que sufre la protagonista, ha hecho que las chicas y chicos de 4º se interesasen muchísimo por el libro y quisieran saber el por qué de todas las situaciones. Un libro que recomendamos no sólo por su carácter literario, si no también por los valores educativos que ha sabido transmitir a nuestros lectores.
Preguntas a Pilar Molina
Firma de libros
Proceso de admisión Curso 2019/2020
Ya tenemos las fechas oficiales del proceso de admisión del curso 2019/2020:
- El plazo de presentación de solicitudes para participar en el proceso de admisión de segundo ciclo de Educación Infantil y Primaria comprende desde el 24 de abril al 10 de mayo de 2019.
La Comunidad de Madrid dispone de una página web en la que se da toda la información relativa al proceso de admisión de alumnos para las distintas etapas y modalidades educativas. Puedes consultarla desde el siguiente enlace:
Otros documentos de interés:
Baremo de solicitudes del proceso de admisión
*El punto adicional otorgado por el centro indicado en el apartado 2. g) del baremo: Haber residido durante más de un año en los barrios de Imperial o Acacias.
Juguetes con material reciclado
La clase infantil de 4 años C ha creado, en casa con ayuda de sus padres y madres, estos estupendos juguetes y muñecos a partir de materiales reciclados. Con esta actividad se pretende que los niños y niñas aprendan a reciclar ya desde pequeños de forma divertida junto a su familia, se conciencien en el respeto al medio ambiente y desarrollen su creatividad y psicomotricidad fina.
Los alumnos han presentado sus proyectos en clase explicando a sus compañeros y compañeras qué materiales han utilizado, cómo los han hecho y con ayuda de quien. Están tan contentos y orgullosos de sus trabajos que los han dejado expuestos en clase para que los vea el resto del alumnado.
Puzzling mysteries (Misterios sorprendentes)
La semana pasada nos visitaron Milena y Sian, representantes de la editorial Oxford University Press, para dar a las clases del 2º ciclo de primaria una charla íntegramente en inglés sobre los misterios que rodean los libros de Harry Potter.
Milena nos contó, entre muchas cosas, que esta saga creada por J. K. Rowling, ha sido traducida a multitud de idiomas; y cómo para mantener el sentido y contexto de la historia muchos nombres, tanto de personajes como de lugares, tuvieron que adaptarse a dichos idiomas. También nos aclaró otros misterios, como por ejemplo que Rowling se inspiró en las leyendas del Rey Arturo para crear a sus protagonistas Harry (Arturo), Ron (caballero Lancelot) y Hermione (Ginebra), que muchos nombres de los demás personajes son estrellas o constelaciones y otros vienen de las mitología griega; los encantamientos tienen verdadero significado en latín y, además, nos enseñó las localizaciones reales en las que se grabaron las películas.
Nuestros alumnos, que son grandes seguidores de los libros de Harry Potter, estuvieron encantados con la charla y contestaron en inglés algunas preguntas demostrando que son unos expertos en la materia.
puzzling mysteries
puzzling mysteries
Taller de Educación Vial
El lunes recibimos en el cole la visita de la Policía Municipal de Madrid que, entre sus acciones preventivas para la mejora de la seguridad vial, imparte este tipo de talleres en colegios e institutos. Este año, las agentes Marisa y Ana fueron las encargadas de dar a las clases de 4 y 5 años de infantil este taller de Educación Vial.
Les enseñaron a nuestros pequeños cuáles son los objetos que componen nuestro entorno en la ciudad: los coches, las aceras o los pasos de cebra, y también algunas palabras nuevas como “rotonda” y “calzada”. Así mismo, les indicaron que siempre que vayan por la calle hay que ir agarrados de la mano de mamá o papá, por dentro de la acera nunca por el bordillo. Y con ayuda de sus amigos Cebralín, el paso de cebra, y los semáforos Rito y Foro, les recordaron cómo hay que cruzar la calle.
la ciudad
Semaforito
Semáforo
Este taller, tan instructivo como divertido, continuó con un teatro de títeres que forma parte de un nuevo proyecto creado por la Policía, pedagogos y maestros. Con ello, y a través de una programación didáctica basada en la música y en la magia, que está orientada especialmente para las clases de infantil, se pretende prevenir accidentes y fomentar en nuestros alumnos el respeto y aceptación hacia las normas básicas de educación vial.
Taller de apicultura
La semana pasada vino al colegio la apicultora Esther Nogueras para dar a las clases de infantil un taller súper interesante y muy didáctico sobre las abejas.
Primero preguntó a los más peques qué sabían acerca de las abejas y a través de varias diapositivas nos enseñó cómo recogen el polen de las flores y lo llevan a la colmena para hacer la miel, o sus diferencias con las avispas. Nos mostró los distintos tipos de abejas que existen: la reina que es la madre de todas ellas y sólo come jalea real; los zánganos que son los papás; y las abejas obreras que son las más numerosas, cuidan de los huevos, de las larvas y la reina, les dan de comer, construyen los panales y defienden la colmena de otros animales.
Para entender mejor cómo viven estos insectos, Esther trajo un panal bien cerrado entre cristales en el que pudimos observar a las abejas vivas, y con ayuda de nuestros pequeños apicultores otros panales limpios fueron pasados por las mesas para que todos pudiéramos ver la miel en las celdillas, tocarlos y olerlos.
Pasamos el día en la Granja Albitana
Todas las clases de infantil visitaron el mes pasado la Granja Albitana. Este es un centro cultural y de ocio, ubicado en Brunete, en el que se educa en el respeto y cuidado del medio ambiente,y también permite un contacto directo con la naturaleza y los animales.
Nuestros pequeños pasaron todo el día realizando varias actividades: un taller de animales de granja en el que aprendieron las características, cuidados y alimentación de las vacas, los caballos o las gallinas; un taller de plantas aromáticas en el que conocieron plantas como la lavanda, el romero o la manzanilla entre otras e hicieron saquitos de olor con ellas; y por último, un taller de jabón natural perfumado en el que aprovecharon también las plantas aromáticas del otro taller.
Fue una experiencia única y estupenda en la que los más peques del cole disfrutaron muchísimo.
